阳光地带—随迁儿童正面成长计划荣获2018年广西志愿服务项目大赛优秀奖。
一、前期调研
2017年4-10月志愿者对柳州市行知小学、培育小学、培智小学走访，对全校学生进行阅读现况问卷调查、小手白白-学生卫生现况问卷调查、课余活动问卷调查。通过调查得知，6-12岁学生对手作、健康、安全等方面知识需求较大。
二、需求分析
针对城郊结合地带就读于民办小学的随迁人员子女环境融入性较差、心理适应性较低，民办小学教育资源缺乏，缺少健康、卫生教育特色课堂、缺少心理知识，随迁人员大多无力教育子女，缺乏陪伴等问题，阳光地带—随迁儿童正面成长计划项目为随迁儿童提供健康、卫生教育等特色课堂，拓宽其知识面，丰富课余文化生活，增强他们的自信，提高社会融入性。1000名随迁儿童直接受益，3000名学生家长间接受益。
三、项目内容
(一)“阳光素质课堂”——德育课堂、阅读课堂
1、 开展“学会欣赏”、“如何做负责的决定”等主题班会形式的德育课堂，通过游戏、讨论交流的方式，让随迁儿童学习操练生活技能，学习社会关系，学会欣赏、学会合作、学会做负责任的决定。
2、通过志愿者给孩子们讲故事、讲经典，分享自己的工作、生活中、旅行中喜闻乐见的事情，通过书籍及志愿者的解读让孩子们看到世界的美好。
(二)“阳光卫生课堂”——小手白白、健康萌牙、青春期健康课堂
1、在“小手白白”卫生课堂上，医护志愿者现场教孩子们“七步洗手法”，让孩子学会正确洗手方法，加强卫生意识，防止病从口入。
2、“健康萌牙”课堂采用知识课堂+体验课堂的模式，医护志愿者给随迁儿童讲解关于牙齿的功能、龋齿的发病原因与预防等内容，并进行牙清洁体验，现在指导孩子们使用牙具正确刷牙。
3、青春期健康课堂帮助随迁儿童认识和了解青春期身体及心理的变化，帮助孩子接纳自我身体的变化，建立性别平等观念，健康度过青春期。
(三)“阳光生活课堂”——体育活动、手作活动
1、体育活动是由志愿者带动随迁儿童跳绳、玩板羽球等，让随迁儿童感受运动的魅力，增强运动意识。
2、手工活动是由志愿者带领随迁儿童进行手工制作，在体验动手的快乐的同时也培养审美能力。
四、项目特色
1、组织志愿者对柳州市柳北区30户随迁家庭进行家访，对随迁儿童四大需求的满足现状做调研，掌握随迁儿童实际需求，为项目设计、开展活动更有效满足随迁儿童需求提供有力支持。
2、在柳州市培育小学设立“学习优异奖”、“学习进步奖”“道德风尚奖”“卫生习惯奖”“书写小能手”，并对孩子获奖学生进行奖励，极大鼓舞学生的上进心和参与活动的积极性。
3、通过测问卷及随迁儿童提交的小组作业看出他们在参与该项目后，审美能力得到提升，学会与他人合作，与他人分享，变得积极主动、更自信。